單項選擇題()的缺點是觀察者容易成為左右活動的人物,或帶有偏見,以自己的感受代替觀察對象的感受。
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.直接觀察
D.間借觀察
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1.單項選擇題根據(jù)觀察過程的嚴密程度,分為()
A.參與性觀察和非參與性觀察
B.直接觀察和間接觀察
C.結構式觀察和非結構式觀察
D.全部觀察和部分觀察
2.單項選擇題把教育科學研究分為個案研究和成組研究的依據(jù)是()。
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問題的性質(zhì)
D.研究對象的數(shù)量
3.單項選擇題測試個人在經(jīng)過某種正式教育或訓練之后對知識技能掌握的程度,稱為()
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
4.單項選擇題將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次,并分別加以考察,從而認識事物本質(zhì)的思維方法是()
A.演繹
B.歸納
C.分析
D.綜合
5.單項選擇題大班教師在教給幼兒投擲沙包的技能后,讓每個幼兒投擲沙包以測驗幼兒對該技能的掌握程度。這是屬于()
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
最新試題
關于觀察的人員,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是()
題型:單項選擇題
引言是學術論文的文獻檢索標識,它的選擇是否恰當,關系到文章檢索的概率和成功引用。()
題型:判斷題
“打破班級制,實現(xiàn)網(wǎng)絡教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。()
題型:判斷題
寫文獻綜述的意義在于()
題型:單項選擇題
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
題型:單項選擇題
在問卷中設計敏感性問題的技巧包括()
題型:多項選擇題
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
題型:單項選擇題
中國知網(wǎng)中的文獻排序有()。
題型:多項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度?()
題型:多項選擇題