A.考慮病人情境
B.評估或質(zhì)量保證
C.遵醫(yī)性
D.成本效益
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A.技術(shù)文書評價方法
B.統(tǒng)計指標(biāo)評價法
C.衛(wèi)生服務(wù)項目評價法及“病人滿意度”評價
D.以上都是
A.苯二氮類
B.阿米替林
C.對乙酰氨基酚
D.阿司匹林
A.急性病毒性胃腸炎
B.應(yīng)激性腸道綜合征
C.食物中毒
D.藥物
A.平等性
B.多重化
C.主動性
D.直接性、穩(wěn)定性
A.調(diào)查社區(qū)居民兩周患病情況
B.了解社區(qū)居民主觀衛(wèi)生需求和愿望
C.掌握社區(qū)常見的健康問題、預(yù)期壽命
D.調(diào)查社區(qū)居民兩周疾病和傷害的發(fā)病情況
A.生物遺傳因素
B.行為與生活方式
C.環(huán)境因素和衛(wèi)生服務(wù)因素
D.以上都是
A.維護(hù)病人的尊嚴(yán),尊重病人的權(quán)利
B.關(guān)注疾病勝于關(guān)注病人
C.重視病人及其家庭的參與
D.建立長期、連續(xù)、穩(wěn)定的合作伙伴式的醫(yī)患關(guān)系
A.社區(qū)居民健康危險因素評估
B.門診疾病種類及構(gòu)成
C.社區(qū)疾病譜及死因譜
D.社區(qū)的人口學(xué)資料
A.主要問題目錄
B.暫時性問題目錄
C.長期用藥清單
D.以上都是
A.處理(治療)方案的擴(kuò)展階段
B.不適合方案的排除階段
C.最佳處理方案的認(rèn)定階段
D.以上都是
最新試題
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
主要媒體種類中,視聽眾的選擇性最好的是()。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問題才最重要,一個小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說法錯誤的是哪一項()。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。