A.可以幫助人們自覺地掌握正確的思維方法和工作方法
B.可以幫助青少年較快地健康成長(zhǎng)，促使他們?cè)绯龀晒?，多出成?br />
C.研究科學(xué)思維方法論，可以幫助人們更好地學(xué)習(xí)和掌握唯物辯證法，促進(jìn)他們形成科學(xué)的世界觀和方法論
D.可以幫助教育者改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量
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A.人類的知識(shí)體系是個(gè)有機(jī)整體，學(xué)科的劃分是相對(duì)的
B.不同學(xué)科的交叉和滲透已經(jīng)成為一種世界潮流
C.科學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐之間打破界限，相互合作
D.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，科學(xué)和技術(shù)的聯(lián)系更加密切
A.感知覺材料
B.概念
C.判斷
D.思維形象
A.解釋性原則
B.對(duì)應(yīng)性原則
C.簡(jiǎn)單性原則
D.可檢驗(yàn)性原則
A.科學(xué)精神認(rèn)為自然科學(xué)的方法是唯一可靠的方法
B.科學(xué)主義把科學(xué)看成是實(shí)現(xiàn)人類目的的工具，只重視科學(xué)的使用功能
C.科學(xué)精神是指貫穿于整個(gè)科學(xué)發(fā)展歷史過程中
D.科學(xué)主義的本質(zhì)是理性精神和探索精神
A.現(xiàn)象比較法
B.相同點(diǎn)比較
C.相異點(diǎn)的比較
D.同異綜合比較
最新試題
什么是人文教育？
確立理論研究課題的方法主要有（）
科學(xué)理論主要的功能有（）
為什么說現(xiàn)代人文教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做進(jìn)步的現(xiàn)代人？
想象與其他形象思維活動(dòng)區(qū)別開來的特點(diǎn)是（）
假說有兩個(gè)基本特征（）
移植法的一個(gè)突出特點(diǎn)是（）
現(xiàn)有的系統(tǒng)概念，總和一定的科學(xué)和哲學(xué)思維形式有聯(lián)系，對(duì)于同樣或類似的情況，有時(shí)也使用（）
第一次明確提出邏輯與歷史相統(tǒng)一思想的人是（）
第一個(gè)系統(tǒng)地把創(chuàng)新理論運(yùn)用于管理實(shí)踐中的著名管理學(xué)家是（）