A.縱向職業(yè)途徑
B.橫向職業(yè)途徑
C.網(wǎng)狀職業(yè)途徑
D.多階梯職業(yè)途徑
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.排序法
B.套級(jí)法
C.評(píng)分法
D.因素比較法
A.工作分析
B.工作評(píng)價(jià)
C.薪酬調(diào)查
D.工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
A.近因效應(yīng)
B.對(duì)比效應(yīng)
C.趨中效應(yīng)
D.定勢效應(yīng)
A.會(huì)議溝通
B.面談溝通
C.非正式溝通
D.正式溝通
A.1369新員工培訓(xùn)
B.入模子新員工培訓(xùn)
C.四部曲新員工培訓(xùn)
D.本土化新員工培訓(xùn)
最新試題
員工績效需沿多種維度或方面去分析與考評(píng),體現(xiàn)的是績效考核的()
工作分析方法中,有一種方法存在著將注意力集中于活動(dòng)過程而不是結(jié)果的缺點(diǎn),該方法是()
部門王經(jīng)理就績效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對(duì)面的溝通,指出小張?jiān)诳冃Э己似陂g存在的問題并共同制訂出績效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱為()
利用組織中的英雄人物、模范人物及組織領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒建設(shè)企業(yè)文化,利用的心理規(guī)律是()
美國人林格最早提出的人員培訓(xùn)方法是()
員工的績效會(huì)受到個(gè)人知識(shí)、能力、價(jià)值觀和組織制度等多種因素共同影響,這種說法體現(xiàn)的績效特點(diǎn)是()
通過建立一些措施和制度,鼓勵(lì)或限制某些行為的產(chǎn)生,這種激勵(lì)方式是()
設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)以達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目的,此法稱為()
勞動(dòng)定員工作的覆蓋范圍不包括()
人力資源需求預(yù)測方法中,以過去人力資源需求規(guī)律作為預(yù)測根據(jù)的方法是()