A.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德教育
B.加強(qiáng)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
C.加強(qiáng)農(nóng)村文化人才的培養(yǎng)
D.加強(qiáng)農(nóng)村文化系統(tǒng)組織構(gòu)建
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《周易》“天人合一”的農(nóng)牧文化思想
B.儒家的“天人合一”的農(nóng)牧文化思想
C.法家的“天人合一”的農(nóng)牧文化思想
D.道家的“天人合一”的農(nóng)牧文化思想
A.《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》
B.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見(jiàn)》
C.《政府工作報(bào)告》
D.《關(guān)于深化文化體制改革的若干意見(jiàn)》
A.農(nóng)村公共文化服務(wù)體系
B.農(nóng)村公共文化組織體系
C.農(nóng)村公共文化管理體系
D.農(nóng)村公共文化經(jīng)營(yíng)體系
A.陶行知
B.晏陽(yáng)初
C.梁瀨溟
D.米鑒蘭
A.文化人才流失嚴(yán)重
B.老齡化趨勢(shì)嚴(yán)重
C.年輕人缺位嚴(yán)重
D.相關(guān)文化素質(zhì)缺乏嚴(yán)重
最新試題
()是我國(guó)政府和社會(huì)各界力量共同幫助貧困戶和貧困地區(qū)幵發(fā)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富的一項(xiàng)長(zhǎng)期性的社會(huì)工作。
我國(guó)青年農(nóng)民工的比重持續(xù)上升。
?農(nóng)村征地的一次性補(bǔ)償方式有利于農(nóng)民的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
()是我國(guó)社會(huì)救助體系的基礎(chǔ)。
我國(guó)農(nóng)村社會(huì)福利保障水平較高。
農(nóng)村社會(huì)保障包括()
()從某一時(shí)間節(jié)點(diǎn)起算,因所屬農(nóng)村集體土地被部分或全部征收導(dǎo)致集體內(nèi)的農(nóng)戶失去部分或全部土地、生活受到影響的一類特殊社會(huì)群體。
()主要指“農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”,由縣級(jí)公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室以及從事衛(wèi)生工作的人員構(gòu)成,是農(nóng)村疾病預(yù)防控制的第一道屏障。
養(yǎng)老支持力來(lái)自于老人自己的養(yǎng)老模式是()
?()即政府讓失地農(nóng)民參加商業(yè)保險(xiǎn)體系,最早由重慶市提出并付諸實(shí)際,故又被稱為重慶模式。