A.教師位置適當(dāng),示范時(shí)精神飽滿(mǎn),姿勢(shì)規(guī)范。
B.口令運(yùn)用合理,注意預(yù)令和動(dòng)令的運(yùn)用節(jié)奏??梢赃m當(dāng)使用形象化語(yǔ)言。
C.利用標(biāo)志物幫助幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。
D.靈活設(shè)計(jì)教學(xué)形式,激發(fā)幼兒興趣。
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A.3歲
B.大班
C.中班
D.小班
A.上肢運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——下肢運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)
B.上肢運(yùn)動(dòng)——下肢運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)
C.上肢運(yùn)動(dòng)——下肢運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)
D.上肢運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——下肢運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)
A.找朋友
B.跳皮筋
C.吹泡泡
D.小兔找山洞
A.王國(guó)維
B.陳鶴琴
C.蔡元培
D.陶行知
A.3歲
B.大班
C.中班
D.小班
最新試題
以下屬于教育的一般原則的是()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
正確的教育理念的作用是()
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。