A.基礎(chǔ)性:基本動(dòng)作、基本素質(zhì)
B.娛樂(lè)性:模仿、競(jìng)爭(zhēng)、生活性
C.開(kāi)放性:取材廣泛、形式靈活
D.教育性:全面發(fā)展
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A.投擲活動(dòng)以上肢練習(xí)為主,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠,多結(jié)合跑跳進(jìn)行。
B.肩上投擲是大班教學(xué)重點(diǎn),側(cè)重全身動(dòng)作;小、中班以練習(xí)揮臂動(dòng)作為重點(diǎn)。
C.注意投擲物和投擲目標(biāo)能否引起幼兒活動(dòng)興趣。
D.投擲活動(dòng)中的安全教育。
A.基礎(chǔ)性
B.興趣性
C.科學(xué)性
D.高難度性
A.認(rèn)識(shí)對(duì)象
B.操作對(duì)象
C.發(fā)展對(duì)象
D.動(dòng)機(jī)對(duì)象
A.榜樣示范法
B.語(yǔ)言指導(dǎo)法
C.游覽
D.體育游戲法
A.側(cè)重強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展需求的體育理論
B.側(cè)重強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展需求的體育理論
C.側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)科系統(tǒng)性的體育理論
D.側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個(gè)人生存適應(yīng)的體育理論
最新試題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()