A.臥姿
B.立姿
C.蹲姿
D.坐姿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成對比較法
B.目標管理法
C.點數(shù)法
D.分類法
A.崗位工作縱向調(diào)整
B.充實崗位工作內(nèi)容
C.崗位工作連貫設(shè)計
D.崗位工作矩陣設(shè)計
A.組織結(jié)構(gòu)變革
B.技術(shù)變革
C.文化變革
D.組織戰(zhàn)略變革
A.職責要求
B.知識要求
C.能力要求
D.經(jīng)歷要求
A.崗位勞動規(guī)則
B.崗位勞動規(guī)范
C.崗位培訓規(guī)范
D.崗位員工規(guī)范
最新試題
作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件:()。
編寫工作規(guī)范時要關(guān)注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點是崗位的工作職責和特點。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
在工作分析過程中,積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源。”這句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內(nèi)容、職責權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標準等方面的培訓。
勞動強度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。