A.間接干預(yù)法
B.直接干預(yù)法
C.心理治療法
D.團(tuán)體的外在力量發(fā)
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A.團(tuán)體會(huì)期編年記錄
B.團(tuán)體目標(biāo)記錄
C.團(tuán)體個(gè)人記錄
D.團(tuán)體會(huì)議記錄
A.角色認(rèn)知
B.角色評(píng)價(jià)
C.角色行為
D.角色期望
A.不對(duì)等參與的障礙
B.信息傳送者的障礙
C.信息傳遞中的障礙
D.信息接收者的障礙
A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),推動(dòng)和助長(zhǎng)輸贏觀
B.利用團(tuán)體力量處理沖突的觀念
C.強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、不允許出現(xiàn)意見(jiàn)分歧的觀念
D.一有分歧就立即平息的觀念
A.開(kāi)放性團(tuán)體
B.封閉性團(tuán)體
C.同質(zhì)性團(tuán)體
D.異質(zhì)性團(tuán)體
最新試題
在團(tuán)體角色的分類中,妥協(xié)者和追隨者屬于()。
團(tuán)體社會(huì)工作的主要目標(biāo)是()。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是()。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,漏失和錯(cuò)覺(jué)屬于()。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,治療師對(duì)對(duì)象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑,即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和()。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能,除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外,主要是()。