A.社會(huì)化理論
B.交換主義和互動(dòng)論
C.社會(huì)生態(tài)學(xué)
D.社會(huì)場(chǎng)論
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A.柯義爾
B.威爾遜和賴(lài)蘭
C.墨非
D.克那普卡
A.間接干預(yù)法
B.直接干預(yù)法
C.心理治療法
D.團(tuán)體的外在力量
A.兩人團(tuán)體
B.兩人以上十人以下的團(tuán)體
C.兩人以上二十人以下的團(tuán)體
D.兩人以上五十人以下的團(tuán)體
A.18世紀(jì)工業(yè)革命時(shí)期
B.19世紀(jì)初
C.19世紀(jì)中葉
D.20世紀(jì)30年代
A.間接干預(yù)法
B.直接干預(yù)法
C.心理治療法
D.團(tuán)體的外在力量法
最新試題
下列團(tuán)體中,不適宜用單一性別團(tuán)體的是()。
團(tuán)體社會(huì)工作的模型以功能為區(qū)別分為三大類(lèi),即社會(huì)目標(biāo)模型和()。
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中,不正確的是()。
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類(lèi)型,即()。
團(tuán)體工作的好壞,一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性,另一方面取決于()。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能,除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外,主要是()。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是()。
在團(tuán)體角色的分類(lèi)中,妥協(xié)者和追隨者屬于()。
團(tuán)體活動(dòng)中的溝通行為一般有信息溝通和()。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是()。