A.基礎層
B.上層建筑層
C.邊緣層
D.結構層
E.內部層
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人與人之間個性的差異性
B.形成個性過程的規(guī)律性
C.內部心理過程的動力性
D.個人行動的規(guī)律性
E.高度的整體性
A.內外傾性
B.教育方式
C.情感穩(wěn)定性
D.家庭環(huán)境
E.心理變態(tài)傾向
A.注意過程
B.保持過程
C.動作再現(xiàn)過程
D.思維過程
E.強化和動機過程
A.對道德評價從自律向他律發(fā)展
B.對道德評價從他律向自律發(fā)展
C.從看問題的絕對化傾向向全面的分析問題發(fā)展
D.從注重行為的結果到考慮動機和效果的統(tǒng)一關系
E.對個別道德條文的膚淺認識逐步深入到從原則方面理解
A.智力型
B.情緒型
C.意志型
D.審美型
E.權力型
最新試題
受先天素質決定,較少受社會文化和知識內容影響的智力是()。
從動機來自個體內部還是個體自身,一般可劃分為外在動機和()。
情緒不穩(wěn)定性所指的人格維度是()
高級神經(jīng)活動類型理論的首創(chuàng)者是()。
為了解決本我、自我和超我之間的沖突,弗洛伊德提出了()的概念。
主要是先天遺傳來的,表現(xiàn)在認識和解決問題中的對關系的認識能力和邏輯思維能力稱()
新精神分析學派理論的基本共同點就是重視()因素對人格及其形成的作用。
測驗時,被試坐在暗室內,面前放著一個可以調節(jié)傾斜度的亮框,框中心裝有一個能夠轉動度數(shù)的亮棒,要求被試把亮棒調到垂直。這是什么測驗?()
弗洛姆認為性格是由一系列性格特征組成的,一些性格特征具有共同的傾向性,稱之為()。
在人性觀上,主張“人本性是中性的”古代東西方學者有()