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學(xué)校から家に帰る途中の電車の中で見た(ア)です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小學(xué)校へ行き始めたくらいの男の子でした。 二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。(イ)男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。(ウ)男の子の手が女 ①の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやいやをしていましたが、(エ)お菓子を取られてしまいました。女の子は泣きながら母親に、兄の自分のためしか考えない行動(dòng)を説明します。(オ)、 ②母親の手が突然男のこの手からお菓子を奪い取り、さらにその頭をピシャッと(啪地一巴掌)たたいたのです。ほんの少しの時(shí)間が過ぎ、男の子の目にも涙があふれてきたのを見て、かわいそうでたまらない感じでした。 私の國でも、子供が悪いことをした時(shí)は、當(dāng)然親は叱ります。(カ)、決して頭をたたくと言うことはしません。頭は將來を支える子供たちの大切なところです。お尻(臀部)をたたいたり、強(qiáng)く言って聞かせたり、優(yōu)しく言って聞かせたりするなど、いろいろの方法で叱るのです。私は本當(dāng)にびっくりしました。それにしても、あの男の子、頭が(キ)ならないのでしょうか。
②の「説明します」とあるが、それはどんなことだと思うか()
A.「ママ、お兄ちゃんがお菓子、くれた」
B.「ママ、お兄ちゃんがお菓子、落とした」
C.「ママ、お兄ちゃんがお菓子、取った」
D.「ママ、お兄ちゃんがおかし、もった」
學(xué)校から家に帰る途中の電車の中で見た(ア)です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小學(xué)校へ行き始めたくらいの男の子でした。 二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。(イ)男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。(ウ)男の子の手が女 ①の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやいやをしていましたが、(エ)お菓子を取られてしまいました。女の子は泣きながら母親に、兄の自分のためしか考えない行動(dòng)を説明します。(オ)、 ②母親の手が突然男のこの手からお菓子を奪い取り、さらにその頭をピシャッと(啪地一巴掌)たたいたのです。ほんの少しの時(shí)間が過ぎ、男の子の目にも涙があふれてきたのを見て、かわいそうでたまらない感じでした。 私の國でも、子供が悪いことをした時(shí)は、當(dāng)然親は叱ります。(カ)、決して頭をたたくと言うことはしません。頭は將來を支える子供たちの大切なところです。お尻(臀部)をたたいたり、強(qiáng)く言って聞かせたり、優(yōu)しく言って聞かせたりするなど、いろいろの方法で叱るのです。私は本當(dāng)にびっくりしました。それにしても、あの男の子、頭が(キ)ならないのでしょうか。
①の「不幸の始まり」とは、どんなことか()
A.男の子が先にお菓子を食べ終わったこと
B.男の子に自分のお菓子を取られたこと
C.母親が男の子を厳しく叱ったこと
D.男の子の目に涙があふれてきたこと
最新試題
從下列選項(xiàng)中選擇出“ら”相應(yīng)片假名。()
選出下列選項(xiàng)中不是同一行的假名。()
表明自己的意見時(shí),一般是在觀點(diǎn)和意見后加()。
片假名是中國漢字草書演化而來的。
選擇合適的答句。“こんにちは?!保ǎ?/p>
括弧に適當(dāng)な助詞を書き入れなさい:四月に()お花見に行きましょう。
お母さんは幸子さん()部屋を掃除させる。
自謙語是通過貶低動(dòng)作的主體,相對(duì)地對(duì)動(dòng)作接受者表示敬意的表達(dá)方式。
從下列選項(xiàng)中選擇出“マ”的相應(yīng)平假名。()
下面屬于授受動(dòng)詞的是()。