單項(xiàng)選擇題吉田:斎藤さん、ヨット(帆板、賽艇)部に入ったそうです(ア)。
斎藤:ええ?!茎ぁ考铯丹螭?。
吉田:バレーボール部です。きのう集団訓(xùn)練が終わったばかりなんです。
斎藤:あ、ヨット部も先月集団訓(xùn)練があったんです。ぼくたち1年生はあさ早くから【ウ】食事を作らされたりヨットの手入れをさせられたりして苦しかったです。
吉田:ぼくの部でも食事作りや道具の整理は1年生の仕事ですよ。
斎藤:まあ、どの部でも同じなんでしょうね。でも、ヨット部は重いヨットを運(yùn)んだりするのも1年生だけですから、ほかの部より(エ)んですよ。
吉田:そうでしょうね。
斎藤:(オ)、ヨットの數(shù)が足りないから、【カ】なかなか乗せてもらえないんです。
吉田:そうですか。ぼくたちはかなり練習(xí)させてもらえますよ。上手だったら1年生でも試合に出られるし。
斎藤:いいですね。ヨット部じゃ、3年にならないとレース(比賽)に(キ)んですよ。この文章の內(nèi)容に合わないものはどれか()。
A.ヨット部では1年生だけがヨット運(yùn)びをさせられる。
B.バレーボール部では1年生もかなり練習(xí)できる。
C.バレーボール部では試合に出してもらえるのは3年生になってからだ。
D.吉田さんの話は斎藤さんをうら羨ましがらせた。
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1.單項(xiàng)選擇題吉田:斎藤さん、ヨット(帆板、賽艇)部に入ったそうです(ア)。
斎藤:ええ?!茎ぁ考铯丹螭稀?
吉田:バレーボール部です。きのう集団訓(xùn)練が終わったばかりなんです。
斎藤:あ、ヨット部も先月集団訓(xùn)練があったんです。ぼくたち1年生はあさ早くから【ウ】食事を作らされたりヨットの手入れをさせられたりして苦しかったです。
吉田:ぼくの部でも食事作りや道具の整理は1年生の仕事ですよ。
斎藤:まあ、どの部でも同じなんでしょうね。でも、ヨット部は重いヨットを運(yùn)んだりするのも1年生だけですから、ほかの部より(エ)んですよ。
吉田:そうでしょうね。
斎藤:(オ)、ヨットの數(shù)が足りないから、【カ】なかなか乗せてもらえないんです。
吉田:そうですか。ぼくたちはかなり練習(xí)させてもらえますよ。上手だったら1年生でも試合に出られるし。
斎藤:いいですね。ヨット部じゃ、3年にならないとレース(比賽)に(キ)んですよ。文中の【カ】のところに「なかなか乗せてもらえない」とあるが,だれがだれに乗せてもらえないのか()。
A.先輩が斎藤に乗せてもらえない
B.斎藤が先輩に乗せてもらえない
C.先輩が吉田に乗せてもらえない
D.斎藤が吉田に乗せてもらえない
3.單項(xiàng)選擇題吉田:斎藤さん、ヨット(帆板、賽艇)部に入ったそうです(ア)。
斎藤:ええ。【イ】吉田さんは。
吉田:バレーボール部です。きのう集団訓(xùn)練が終わったばかりなんです。
斎藤:あ、ヨット部も先月集団訓(xùn)練があったんです。ぼくたち1年生はあさ早くから【ウ】食事を作らされたりヨットの手入れをさせられたりして苦しかったです。
吉田:ぼくの部でも食事作りや道具の整理は1年生の仕事ですよ。
斎藤:まあ、どの部でも同じなんでしょうね。でも、ヨット部は重いヨットを運(yùn)んだりするのも1年生だけですから、ほかの部より(エ)んですよ。
吉田:そうでしょうね。
斎藤:(オ)、ヨットの數(shù)が足りないから、【カ】なかなか乗せてもらえないんです。
吉田:そうですか。ぼくたちはかなり練習(xí)させてもらえますよ。上手だったら1年生でも試合に出られるし。
斎藤:いいですね。ヨット部じゃ、3年にならないとレース(比賽)に(キ)んですよ。文中の【イ】の「吉田さんは」の後に省略された內(nèi)容は次のどれか()。
A.ヨット部に入ったんですか。
B.バレーボール部に入ったんですか。
C.どんな部に入ったんですか。
D.ほかの部に入ったんですか。
4.單項(xiàng)選擇題先日、富士山に遊びに行った。観光シーズンじゃなかったためか、道路もすいていて、気持ちがよかった。五合目(半山腰)まで一気に登ると、雲(yún)はすでに足の下にある。思っていたよりも頂上が近い。友人と何枚も寫真をとったあと、河口湖へと向かう。湖面に映る富士の姿を見ていると、【ア】何とも言えず、心がいっぱいになる。昔の人も、こんなに美しい形を(イ)山を見て、きっと心が洗われたように感じたに違いない。
シーズンになると多くの観光客がここを訪ねるが、自然は美しく保ってほしいと思う。自然が自らその姿を変えていくことは(ウ)が、少なくともわたしたちが、自分たちの都合で勝手にその姿を変えるようなことはしたくない。もしこの文章にテーマ(標(biāo)題)をつけるとしたら、どれがよいか()。
A.富士山に登った
B.富士山の頂上で
C.富士山に思う
D.富士山の姿を変えないで
5.單項(xiàng)選擇題先日、富士山に遊びに行った。観光シーズンじゃなかったためか、道路もすいていて、気持ちがよかった。五合目(半山腰)まで一気に登ると、雲(yún)はすでに足の下にある。思っていたよりも頂上が近い。友人と何枚も寫真をとったあと、河口湖へと向かう。湖面に映る富士の姿を見ていると、【ア】何とも言えず、心がいっぱいになる。昔の人も、こんなに美しい形を(イ)山を見て、きっと心が洗われたように感じたに違いない。
シーズンになると多くの観光客がここを訪ねるが、自然は美しく保ってほしいと思う。自然が自らその姿を変えていくことは(ウ)が、少なくともわたしたちが、自分たちの都合で勝手にその姿を変えるようなことはしたくない。筆者がこの文章でいちばん言いたいことはどれか()。
A.自然は、人間が勝手に変えてはいけないものだ。
B.富士山と湖は美しいので合理的に利用すべきだ。
C.富士山は今も昔も美しい形の山だ。
D.自然は大切なので、絶対に形を変えてはいけない。
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選出下列選項(xiàng)中不是同一段的假名。()
題型:單項(xiàng)選擇題
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Vて可以表示原因。
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自謙語是通過貶低動(dòng)作的主體,相對(duì)地對(duì)動(dòng)作接受者表示敬意的表達(dá)方式。
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