單項(xiàng)選擇題嬰兒已能對(duì)同伴的行為作出反應(yīng),經(jīng)常企圖去控制別的嬰兒的行為,他們的行為有了應(yīng)答的性質(zhì)。這是嬰兒社會(huì)性交往的()階段。
A.以客體為中心
B.以自我為中心
C.簡(jiǎn)單交往
D.互補(bǔ)性交往
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1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒社會(huì)行為發(fā)展的關(guān)鍵期是()左右,他們開始探索自己未知的環(huán)境,自主活動(dòng)的范圍逐漸擴(kuò)大。
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
2.單項(xiàng)選擇題幼兒情緒理解發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期的時(shí)間是()。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)嬰幼兒想不出更好地解決辦法來積極應(yīng)付所面臨的困境,通常選擇哭泣、頂撞等方式來調(diào)節(jié)情緒。這是調(diào)節(jié)情緒的()策略。
A.釋放性
B.宣泄性
C.回避
D.建構(gòu)性
4.單項(xiàng)選擇題在嘗試解決問題但失敗后,不愿花費(fèi)過多的時(shí)間去面對(duì)同伴的沖突,而是去尋找其他更有樂趣的事情。這是情緒調(diào)節(jié)的()策略。
A.釋放性
B.宣泄性
C.回避
D.建構(gòu)性
5.單項(xiàng)選擇題在要求得不到滿足、面臨恐懼等消極情境時(shí),嬰幼兒會(huì)采取替代活動(dòng)的方式,如玩其他玩具、唱歌等活動(dòng)來調(diào)節(jié)自己的情緒。這是()策略。
A.釋放性
B.宣泄性
C.回避
D.建構(gòu)性
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根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn),活動(dòng)室的室內(nèi)環(huán)境中的色彩設(shè)置應(yīng)以嬰幼兒身心發(fā)育規(guī)律為參考,豐富協(xié)調(diào)、艷而不燥。因此,活動(dòng)室的墻壁顏色應(yīng)以()為主。
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