單項(xiàng)選擇題ニュースは、新聞だけではなくテレビで知ることもできます。 じゃあ、新聞なんか読まなくても、テレビを見ればいいじゃないか。そのほうが楽だし速いじゃないか。そんなふうに考える人もいるかもしれません。でもやはり、ぼくは新聞を読んでほしいと思います。新聞には、テレビにないよさがあると思うからです。 テレビというのは、映像と音が組み合わさっています。見る側(cè)は、目とか耳とかの感覚を働かせることになります。テレビの前に座っていると、感覚に訴える要素が次々に現(xiàn)れ、次々に消え、移っていくわけです。これはテレビの特色ですが、同時(shí)に欠陥でもあります。 ときどきこちらが考えさせられるようなことを言ったり、興味深い畫像が出てきたりしますが、あっと思ったらもう次に移ってしまい、よほど印象深いもの以外は思い出しません。 それに対して新聞、(ア)活字の場合は、立ち止まって(停下來)考えることができます。それだけではなく、さらにその先へ考えを進(jìn)めることができる。想像を広げたり、新しい著想を得たりということが可能なのです。 映像から得る感覚的な刺激は、(イ)だけで終わってしまうことが多いのですが、活字の場合は、新しい何かを付け加えたり、まったく違うものを創(chuàng)り出したりということがしやすいのです。文中の「そのほう」の指すことはどれか()。

A.ニュースを聞くこと
B.ニュースを知ること
C.テレビを見ること
D.新聞を読むこと


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5.單項(xiàng)選擇題クラーク:リーさん、試験よくできました? リー:まあまあだと思います。日本語の勉強(qiáng)、はじめはやさしかったですけど、このごろ難しくなりましたね。 クラーク:そうですね。―キムさん、ほんとにどうしてやめちゃったんでしょうね。 パク:あの、キムさんっていう人がこのクラスにいたんですか。 クラーク:ああ、パクさんは會ったことないんですね。 パク:わたしは先先週はじめて來たんですけど。 リー:あ、キムさんが來なくなったのもたしか先先週でした。パクさんは前はどこで勉強(qiáng)してたんですか。 パク:新宿にある小さな日本語學(xué)校なんです。そこで半年勉強(qiáng)したんですけど、それからあとのコースがないんで、ここに入ったんです。 クラーク:ここは大きくて、いろんなレベルのクラスがありますからね。 パク:ええ。でも、ほんとはわたし小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、學(xué)校の前でみんなで撮った寫真なんですけど。 リー:あ、ほんとに小さい學(xué)校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てください。 クラーク:あら!文章の內(nèi)容に最も合っているものはどれか()。

A.キムさんとパクさんは同級生です。
B.日本語は勉強(qiáng)すればするほどやさしくなります。
C.パクさんは小さい學(xué)校のほうが好きです。
D.パクさんは大きい學(xué)校のほうが好きです。