A.內(nèi)在兒童狀態(tài)
B.內(nèi)在父母狀態(tài)
C.內(nèi)在成人狀態(tài)
D.以上都不是
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A.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
D.以上都不是
A.高效性
B.匿名性
C.廣泛性
D.靈活性
A.焦慮是很常見(jiàn)的一種情緒狀態(tài)
B.焦慮常常伴隨著身體的反應(yīng)
C.焦慮對(duì)身體都是有害的
D.適度焦慮可以提高學(xué)習(xí)效率
A.厭學(xué)
B.對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒
C.厭學(xué)癥
D.厭惡老師
A.追蹤性評(píng)估
B.形成性評(píng)估
C.總結(jié)性評(píng)估
D.測(cè)量性評(píng)估
最新試題
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?
心理測(cè)評(píng)有哪些功能?
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛(ài)好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
主要的傾聽(tīng)技術(shù)有哪些?
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征?
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?