A.方法觀
B.師生觀
C.教學(xué)觀
D.知識觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.互補(bǔ)性討論
B.辯論
C.比賽性討論
D.學(xué)術(shù)性討論
A.問題準(zhǔn)備
B.引導(dǎo)學(xué)生分析問題并嘗試解決
C.引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見
D.教師要適度解決總結(jié)學(xué)生的各種解答
A.符合學(xué)生的心理特點(diǎn)
B.符合學(xué)生的心理需求
C.符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)
D.考慮知識的邏輯性
A.邏輯式
B.直線式
C.螺旋式
D.心理式
A.課程設(shè)置
B.課程順序
C.課時(shí)分配
D.學(xué)年編制
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
第一個(gè)為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
過程取向的評價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
《課程編制》一書的作者是()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
提出程序教學(xué)的教育家是()