單項選擇題在學生成長發(fā)展中教師起（）。
A.主導作用
B.決定作用
C.引導作用
D.強制作用
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1.單項選擇題系統的表述課程教學內容的材料，被稱作（）。
A.教學計劃
B.課程方案
C.教材
D.課程標準
2.單項選擇題教學過程中以知識教學為主，對教學內容理解不深入，常感覺教學內容簡單，課堂教學時無話可說。這反映了教師發(fā)展中（）的特點。
A.探索階段
B.入門階段
C.合格階段
D.優(yōu)秀階段
3.單項選擇題職業(yè)學校要對社會未來人才需求進行預測，這反映了專業(yè)設置（）的要求。
A.按需設置原則
B.特色性原則
C.穩(wěn)中求活原則
D.超前性原則
4.單項選擇題勞作學校運動的代表人物是（）。
A.約翰·杜威
B.黃炎培
C.陶行知
D.喬治·凱興斯泰納
5.單項選擇題完善人格理論認為德育工作應該（）。
A.建立一種民主、平等、誠實的師生關系，尊重學生的人格
B.促進道德認知水平的發(fā)展，絕不是背記道德條例或強迫紀律
C.教育學生用理性代替非理性，改變學生認知方式，解除他們的情緒困擾
D.曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒
最新試題
美國高等職業(yè)教育，也即高中后的職業(yè)教育主要由社區(qū)學院承擔。
題型：判斷題
職業(yè)教育貫穿于人的一生，是實現終身教育的一種形式。
題型：判斷題
職業(yè)教育是以教育為方法，而以職業(yè)為目的的教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育協同化是指發(fā)展職業(yè)教育越來越成為社會多部門、多行業(yè)通過共同協作而完成的事業(yè)。
題型：判斷題
職業(yè)教育擔負著勞動能力生產與再生產的任務。
題型：判斷題
職業(yè)教育必須面向社會辦學，主動適應經濟和社會發(fā)展的需要，為經濟建設服務。
題型：判斷題
轉職培訓是為在業(yè)人員轉換新的職業(yè)崗位而進行的一種專門的教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育是一種社會需求制約的教育，其（），既受社會需求的推動，又受社會需求的約束。
題型：多項選擇題
經濟發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。
題型：判斷題
在古代社會，由于生產力發(fā)展水平有限，社會分工比較簡單，但對從業(yè)人員的素質要求很高。
題型：判斷題