多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育是一種社會(huì)需求制約的教育,其(),既受社會(huì)需求的推動(dòng),又受社會(huì)需求的約束。

A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.發(fā)展規(guī)模
C.就業(yè)渠道
D.結(jié)構(gòu)和速度


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2.多項(xiàng)選擇題澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現(xiàn)()特點(diǎn)。

A.法制化
B.制度化
C.延續(xù)化
D.現(xiàn)代化

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育國(guó)際化主要是適應(yīng)于經(jīng)濟(jì)全球化、()、培養(yǎng)方式信息化、全面國(guó)際交流與融合的需要。

A.就業(yè)全球化
B.生源全球化
C.師資全球化
D.人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)全球化

4.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育是()發(fā)展的產(chǎn)物。

A.社會(huì)
B.生產(chǎn)力
C.人類文明
D.人自身

最新試題

職業(yè)教育是一種社會(huì)需求制約的教育,其(),既受社會(huì)需求的推動(dòng),又受社會(huì)需求的約束。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育是在一定普通教育的基礎(chǔ)上,對(duì)社會(huì)各種職業(yè)所需要的就業(yè)者進(jìn)行的職業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度的職前教育。

題型:判斷題

職業(yè)教育和普通教育融合是教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的一種必然反映,是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的新要求。

題型:判斷題

從教育層面而言,職業(yè)教育普通教育化和普通教育職業(yè)教育化將是迎合時(shí)代需求的必然趨勢(shì)。

題型:判斷題

職業(yè)和職業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系是通過(guò)從業(yè)人員的專業(yè)能力得以建構(gòu)的。

題型:判斷題

職業(yè)教育學(xué)是一門研究職業(yè)教育現(xiàn)象,探討職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的新興學(xué)科。

題型:判斷題

職業(yè)教育具有廣泛的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)可根據(jù)自己?jiǎn)挝坏膶?shí)際情況決定是否對(duì)單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。

題型:判斷題

立法、撥款是保證職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

題型:判斷題

職業(yè)教育是面向人人的教育,每個(gè)公民都必須接受一定的職業(yè)教育。

題型:判斷題