國家決定職業(yè)教育的地位。

職業(yè)教育以自身的特色和方式，在幫助個體向社會化轉(zhuǎn)變的基礎上，幫助社會人實現(xiàn)自身的價值。

國民政治素質(zhì)的提高、政治意識與政治參與能力的培養(yǎng)，有效途徑之一是職業(yè)教育。

職業(yè)教育對人的價值首先表現(xiàn)為滿足人們生存的需要。

職業(yè)教育的特殊職能是受教育者利用掌握的科學技術(shù)將生產(chǎn)實踐中積累的經(jīng)驗總結(jié)提高，開發(fā)出新的科技成果。

職業(yè)教育激活文化的功能，最根本的體現(xiàn)就是對科學、技術(shù)文化的創(chuàng)造。

職業(yè)教育只有密切關注經(jīng)濟對資源規(guī)格的需求提出的信號，適時地調(diào)整教育內(nèi)容，才能培養(yǎng)符合社會需求的人才。

教育絕不是純粹的消費，而主要是一種能導致經(jīng)濟文化增長的投資活動。

職業(yè)教育可以培養(yǎng)和訓練出千百萬個具有良好素質(zhì)的勞動技術(shù)人員。

職業(yè)教育的主要任務是為企業(yè)培養(yǎng)合格的一線生產(chǎn)工人。