A.師傅帶徒弟制
B.自學(xué)制
C.私塾制
D.家庭制
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A.社會(huì)
B.國家
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
D.經(jīng)濟(jì)
A.國家建設(shè)
B.城市建設(shè)
C.新農(nóng)村建設(shè)
D.城鄉(xiāng)建設(shè)
A.公平性
B.公正性
C.公開性
D.普及性
A.重大
B.重要
C.決定性
D.標(biāo)志性
A.規(guī)模
B.速度
C.方向
D.規(guī)模和速度
最新試題
職業(yè)教育應(yīng)該反映一定歷史時(shí)期企業(yè)文化的精髓。這是傳播企業(yè)文化的含義之一。
職業(yè)教育的主要任務(wù)是為企業(yè)培養(yǎng)合格的一線生產(chǎn)工人。
文化存在的形式,可以分為兩種:一種是存儲(chǔ)形態(tài)的文化,一種是現(xiàn)實(shí)活躍的文化。
職業(yè)教育結(jié)構(gòu)必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)保持良好的吻合性,并形成動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)適應(yīng)機(jī)制。
國家決定職業(yè)教育的地位。
教育絕不是純粹的消費(fèi),而主要是一種能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)文化增長的投資活動(dòng)。
職業(yè)教育具有人民性和大眾性,是面向人人、面向弱勢(shì)群體的教育。
職業(yè)教育應(yīng)復(fù)制一定企業(yè)的優(yōu)秀文化。這是聚合企業(yè)文化的含義之一。
政治與職業(yè)教育之間的關(guān)系就其性質(zhì)來說,是確定與被確定的關(guān)系。
職業(yè)教育為科技進(jìn)步培養(yǎng)所需要的科技人才和熟練勞動(dòng)者,提高勞動(dòng)者的素質(zhì),培養(yǎng)人才,已成為世界各國發(fā)展的基本國策。