單項選擇題我國“普九”之后普及高中階段教育一個最重要的選擇就是大力發(fā)展()。

A.初等職業(yè)教育
B.中等職業(yè)教育
C.高等職業(yè)教育
D.文化教育


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最新試題

職業(yè)教育可以培養(yǎng)和訓(xùn)練出千百萬個具有良好素質(zhì)的勞動技術(shù)人員。

題型:判斷題

職業(yè)教育激活文化的功能,最根本的體現(xiàn)就是對科學(xué)、技術(shù)文化的創(chuàng)造。

題型:判斷題

職業(yè)教育應(yīng)復(fù)制一定企業(yè)的優(yōu)秀文化。這是聚合企業(yè)文化的含義之一。

題型:判斷題

職業(yè)教育通過自身的不斷調(diào)整,直接地調(diào)節(jié)著全社會勞動力的總體配置結(jié)構(gòu)來滿足社會生產(chǎn)對不同規(guī)格勞動力的需求,從而促進(jìn)著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)的加速發(fā)展,使得勞動密集型、資本密集型的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的比例不斷提高。

題型:判斷題

職業(yè)教育是傳遞和傳播企業(yè)文化的重要載體和途徑。

題型:判斷題

職業(yè)教育必須根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律和職業(yè)教育面臨的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景選擇最合適的企業(yè)文化。

題型:判斷題

職業(yè)教育結(jié)構(gòu),是指構(gòu)成職業(yè)教育體系的各級各類職業(yè)教育的比例及其結(jié)合方法。

題型:判斷題

職業(yè)教育可以把一個非熟練勞動力培養(yǎng)成為一個熟練的勞動力。

題型:判斷題

職業(yè)教育以自身的特色和方式,在幫助個體向社會化轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,幫助社會人實現(xiàn)自身的價值。

題型:判斷題