A.高速
B.快速
C.動(dòng)態(tài)
D.靜態(tài)
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A.溝通
B.聯(lián)合
C.兼容
D.融合
A.比例
B.類型
C.門類
D.專業(yè)
A.創(chuàng)新與改革
B.改革與開放
C.開放與發(fā)展
D.改革與發(fā)展
A.相同
B.各類
C.各種
D.不同
A.層次
B.類型
C.門類
D.專業(yè)
最新試題
不同性質(zhì)的工作崗位有相同系列的人才結(jié)構(gòu)。
成人高等職業(yè)學(xué)校教育有()等層次和類型。
目前我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)格局,形成了政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、私人、國(guó)外教育機(jī)構(gòu)共同參與辦學(xué)的職業(yè)教育發(fā)展格局,辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。
大力發(fā)展職業(yè)教育,建立完善的職業(yè)教育體系是現(xiàn)代國(guó)家對(duì)國(guó)民的一種人力資本投資,這種投資將對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興具有戰(zhàn)略意義。
現(xiàn)代人才結(jié)構(gòu)系列,每一系列人才內(nèi)部又可以從低到高分成不同層次,各個(gè)系列人員之間互有交叉,每一系列內(nèi)部不同層次之間相互銜接。
中等職業(yè)學(xué)校包括()。
在促進(jìn)學(xué)習(xí)者掌握職業(yè)知識(shí)、技能的同時(shí),還應(yīng)為他們今后進(jìn)一步接受終身教育奠定各方面的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
廣義的教育體系包括職業(yè)教育實(shí)施體系、職業(yè)教育管理體系、職業(yè)教育科研體系和職業(yè)教育投資體系。
職業(yè)教育體系受一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展水平制約,并隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的變化和普通教育的普及程度的提高而不斷完善。
構(gòu)建職業(yè)教育體系要求該體系能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及個(gè)體發(fā)展需要進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)整與完善。