單項(xiàng)選擇題構(gòu)建職業(yè)教育體系堅(jiān)持適應(yīng)性原則,就是要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及()的需要。

A.國(guó)家
B.個(gè)體
C.集體
D.企業(yè)


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1.單項(xiàng)選擇題構(gòu)建職業(yè)教育體系必須以社會(huì)經(jīng)濟(jì)和()的現(xiàn)實(shí)及其未來發(fā)展的要求為主要依據(jù)。

A.環(huán)境條件
B.社會(huì)條件
C.教育條件
D.經(jīng)濟(jì)條件

2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育既是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的組成部分,又是()的組成部分。

A.實(shí)踐
B.教學(xué)
C.培訓(xùn)
D.教育

3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的師資、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及教學(xué)方法等都要有自己的()。

A.鮮明特色
B.實(shí)踐基礎(chǔ)
C.理論基礎(chǔ)
D.創(chuàng)新特色

4.單項(xiàng)選擇題世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì)是職業(yè)教育的各個(gè)層次以及它們與普通教育之間相互()。

A.聯(lián)系和銜接
B.聯(lián)系和溝通
C.溝通和合并
D.溝通和銜接

5.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育階段包括:普通教育中的()教育、職業(yè)準(zhǔn)備教育和職業(yè)繼續(xù)教育。

A.職業(yè)前途
B.職業(yè)生涯
C.職業(yè)入門
D.職業(yè)生活

最新試題

轉(zhuǎn)換工作崗位和重新就業(yè)的人員,不需要培訓(xùn)。

題型:判斷題

在促進(jìn)學(xué)習(xí)者掌握職業(yè)知識(shí)、技能的同時(shí),還應(yīng)為他們今后進(jìn)一步接受終身教育奠定各方面的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

題型:判斷題

當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,使知識(shí)、技術(shù)發(fā)展和更新的速度大大加快,使終身教育顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。

題型:判斷題

中等職業(yè)學(xué)校包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育體系是否健全和完善,直接關(guān)系到職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育和教學(xué)工作的進(jìn)行以及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

題型:判斷題

成人初等職業(yè)學(xué)校教育主要包括基層的職工業(yè)余文化技術(shù)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心,以及各種技術(shù)推廣、上崗前或再就業(yè)培訓(xùn)等。

題型:判斷題

職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的類型結(jié)構(gòu)是指職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)之間的比例構(gòu)成。

題型:判斷題

高等職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院(大學(xué))、科技師范學(xué)院、工程技術(shù)師范學(xué)院的辦學(xué)特色是()相結(jié)合。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育體系受一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展水平制約,并隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的變化和普通教育的普及程度的提高而不斷完善。

題型:判斷題

目前我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)格局,形成了政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、私人、國(guó)外教育機(jī)構(gòu)共同參與辦學(xué)的職業(yè)教育發(fā)展格局,辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。

題型:判斷題