A.農(nóng)
B.林
C.牧
D.漁
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A.職業(yè)性
B.多樣性
C.發(fā)展性
D.基礎(chǔ)性
A.勞動(dòng)
B.固定的報(bào)酬或正當(dāng)?shù)氖杖?br />
C.承擔(dān)一定的職責(zé)并得到社會(huì)的承認(rèn)
D.家人的承認(rèn)
A.重要工作
B.基礎(chǔ)工作
C.一般環(huán)節(jié)
D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
A.經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)策略
B.“寬基礎(chǔ)、活模塊”策略
C.熱點(diǎn)策略
D.邊緣交叉發(fā)展策略
A.烹飪學(xué)校設(shè)置烹飪專業(yè)
B.旅游學(xué)校設(shè)置旅游專業(yè)與烹飪專業(yè)
C.機(jī)電學(xué)校設(shè)置機(jī)電專業(yè)與烹飪專業(yè)
D.機(jī)電學(xué)校設(shè)置機(jī)電專業(yè)和旅游專業(yè)
最新試題
專業(yè)目錄是進(jìn)行行政管理和學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)基本的指導(dǎo)性文件。
中等職業(yè)學(xué)校的修業(yè)年限一般為兩年。
廣義的專業(yè)是指教育結(jié)構(gòu)培養(yǎng)專門人才的學(xué)業(yè)分類。
模塊組合式是指學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的要求，將若干相關(guān)專業(yè)有機(jī)組合而形成一種融合、交叉或邊際結(jié)合的寬專業(yè)形式。
拓展功能包括原有專業(yè)自身功能的延伸以及對(duì)其進(jìn)行分化、整合、開(kāi)發(fā)形成新專業(yè)的外延性拓展兩方面。
狹義的專業(yè)是指專門從事的某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。
專業(yè)拓展形式包括縱向拓寬、橫向拓寬。
社會(huì)需要是專業(yè)生存和發(fā)展的前提。
專業(yè)和學(xué)科沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
社會(huì)和發(fā)展是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的首要條件。