MES課程內(nèi)容的基本*單位是（）。

職業(yè)教育課程與普通教育課程在課程形態(tài)上不存在差異。

職業(yè)教育課程的類型按課程教學(xué)形態(tài)分，可分為學(xué)科課程與活動(dòng)課程。

職業(yè)教育是一種就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)定向教育，其培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

課程開(kāi)發(fā)首先要建構(gòu)從事該職業(yè)所應(yīng)具備的能力標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家課程集中體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的意志，它是專門(mén)為培養(yǎng)未來(lái)的國(guó)家公民而設(shè)計(jì)，并依據(jù)這些公民所要達(dá)到的共同素質(zhì)而設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的課程。

職業(yè)教育課程的類型按課程教學(xué)形態(tài)分，可分為分科課程與綜合課程。

職業(yè)教育課程的類型按課程教學(xué)內(nèi)容分，可分為必修課程與選修課程。

集群式模塊課程力圖吸收現(xiàn)有職業(yè)教育課程模式的優(yōu)點(diǎn)，及我國(guó)傳統(tǒng)模式的長(zhǎng)處，形成既適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要又符合教育內(nèi)在規(guī)律并考慮學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程模式，其最主要特點(diǎn)是（）。

簡(jiǎn)述“雙元制”課程模式的特點(diǎn)。