A.鉆研教學(xué)材料
B.了解學(xué)生
C.與同行溝通交流
D.設(shè)計(jì)教學(xué)方式
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A.計(jì)劃性
B.隨機(jī)性
C.針對(duì)性
D.實(shí)效性
A.教學(xué)設(shè)計(jì)階段
B.教學(xué)準(zhǔn)備階段
C.教學(xué)實(shí)施階段
D.教學(xué)評(píng)價(jià)階段
A.實(shí)際活動(dòng)情境
B.問題情境
C.教師情緒
D.學(xué)生情緒
A.教學(xué)練習(xí)
B.見習(xí)
C.實(shí)習(xí)
D.參觀
A.經(jīng)營(yíng)管理
B.人際關(guān)系
C.法律規(guī)則
D.勞動(dòng)紀(jì)律
最新試題
國(guó)家法律規(guī)定：禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)，但少年本人自愿除外。
素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生成為一個(gè)完整的人。
學(xué)習(xí)較長(zhǎng)材料時(shí)，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。
在一般情況下，高度焦慮有助于促進(jìn)學(xué)生取得好的學(xué)業(yè)成績(jī)。
教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力，又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。
按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過10小時(shí)。
教育測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)在教學(xué)評(píng)價(jià)與管理中具有激勵(lì)、診斷、評(píng)定和選拔等功能。
課外校外教育活動(dòng)的特點(diǎn)有（）
正面教育就是對(duì)學(xué)生只能表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)。
課外活動(dòng)不需要活動(dòng)計(jì)劃和紀(jì)律要求。