單項選擇題弗蘭克·帕森斯的特性—因素理論，該理論是基于人（特性）與職業(yè)（因素）之間不匹配的矛盾的解決而建立的，因此該理論又稱為（）。
A.職業(yè)發(fā)展理論
B.人職匹配論
C.人格-職業(yè)匹配理論
D.人格-環(huán)境匹配理論
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1.單項選擇題約翰·霍蘭德的人格-職業(yè)匹配理論中將人們的職業(yè)選擇歸入（）種人格類型。
A.3
B.4
C.5
D.6
2.單項選擇題美國學者薩帕的職業(yè)發(fā)展理論中的職業(yè)生涯第五階段（65歲以上）為（）階段。
A.探索
B.成長
C.確立
D.衰退
3.單項選擇題美國學者薩帕的職業(yè)發(fā)展理論中的職業(yè)生涯第三階段（25-44歲）為（）階段。
A.幻想
B.成長
C.確立
D.探索
4.單項選擇題把人的職業(yè)生涯分為五個階段的提出者是（）。
A.弗蘭克·帕森斯
B.約翰·霍蘭德
C.金茲伯格
D.薩帕
5.單項選擇題及時組織供需見面會是通過（）或與有關單位聯(lián)合舉辦供需見面會，為畢業(yè)生與用人單位實現(xiàn)雙向選擇創(chuàng)造條件，加強學校和用人單位的合作，疏通畢業(yè)生就業(yè)渠道。
A.組織
B.班主任
C.學校
D.網(wǎng)絡
最新試題
工作簡歷不建議添加（）。
題型：多項選擇題
小學教師面試需要提前練習（）。
題型：多項選擇題
簽訂勞動合同以下正確的做法是（）。
題型：多項選擇題
個人興趣在職業(yè)選擇時非常重要工作內(nèi)容只有感興趣才能做出一番成就所以不必考慮其他因素。
題型：判斷題
通過后天學習與實踐天賦能力可以被更好的開發(fā)與加強。
題型：判斷題
招聘的職位是“市場總監(jiān)”、“保險事業(yè)部經(jīng)理”，到崗后應聘者被安排為“業(yè)務員”、“保險代理員”等。有的單位以“先到基層鍛煉、儲備干部”為幌子欺騙求職者，使他們繼續(xù)工作下去。這屬于求職陷阱。
題型：判斷題
事業(yè)單位招考也叫做“考編”招考單位包含（）。
題型：多項選擇題
目前大部分招收?？粕氖聵I(yè)單位或機關單位要求畢業(yè)生為本地戶籍或岳父母、公婆、配偶中的任一方有本地戶籍。
題型：判斷題
服裝方向的同學可以考取的證書有（）。
題型：多項選擇題
面試官對于跨專業(yè)就業(yè)者通常問的問題包括（）。
題型：多項選擇題