單項(xiàng)選擇題自從人類開始有教育活動(dòng),就產(chǎn)生了教師這一職業(yè),但直到近代培養(yǎng)教師的專門機(jī)構(gòu)()的出現(xiàn),教師職業(yè)才開始顯現(xiàn)專業(yè)性特征。
A.高等學(xué)校
B.中等學(xué)校
C.師范學(xué)校
D.職業(yè)學(xué)校
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對(duì)于從事職業(yè)教育的教師來說,就是首先要做好人,為學(xué)生日后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
學(xué)生提出的問題,不會(huì)給教師以啟示。
題型:判斷題
“教書”與“育人”分別實(shí)施。
題型:判斷題
“教師專業(yè)發(fā)展”理解為“教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程,是教師不斷接受新知識(shí),增長(zhǎng)專業(yè)技能的過程,是一個(gè)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程”。
題型:判斷題
愛學(xué)生才能教育學(xué)生。
題型:判斷題
認(rèn)為學(xué)生是“白板”,教師可以在上面任意涂抹,忽視了教育對(duì)象是有主觀能動(dòng)性的生命個(gè)體,容易造成教師對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的過多控制甚至戕害。
題型:判斷題
教師專業(yè)化發(fā)展就是使教師的教育教學(xué)工作從一種職業(yè)或行業(yè)向一種專業(yè)發(fā)展,包括(),使教師成為終身發(fā)展的專業(yè)工作者。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果沒有教師的勞動(dòng),新生一代就要事事直接實(shí)踐,永遠(yuǎn)從頭做起。
題型:判斷題
教師作為社會(huì)文明的傳播者、人類靈魂的工程師,對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著基礎(chǔ)作用。
題型:判斷題
教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動(dòng)方式。
題型:判斷題