單項選擇題高等職業(yè)技術師范學院和其它高等院校為了培養(yǎng)合格的職業(yè)教育教師，應在入學的師范生中推行（）教育。
A.雙證書
B.三證書
C.四證書
D.雙元制
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1.單項選擇題從基本內(nèi)容上講，教師專業(yè)化既包括學科專業(yè)性，也包括（）。
A.教育知識
B.教育能力
C.教育專業(yè)性
D.職業(yè)道德
2.單項選擇題（）年，聯(lián)合國教科文組織第45屆國際教育大會指出：在提高教師地位和質(zhì)量的整體政策中，專業(yè)化是最有前途的中長期策略。
A.1965
B.1966
C.1995
D.1996
3.單項選擇題要建設一支高素質(zhì)的職業(yè)教育教師隊伍，就必須重視職業(yè)教育教師的專業(yè)化成長，重視（）職業(yè)教育教師的培養(yǎng)。
A.高學歷
B.技能型
C.雙師型
D.大專院校
4.單項選擇題教師的思想、行為、作風和品質(zhì)對學生具有（）的影響。
A.立竿見影
B.潛移默化
C.深刻
D.較弱
5.單項選擇題（）說“我從來不讓自己有憂怨的神情和抑郁的面容。甚至我有不愉快的事情，我生病了，我也不在兒童面前表示出來。”。
A.馬卡連柯
B.哈里·道
C.特拉弗斯
D.斯德菲
最新試題
教師通過教學活動提高學生的思想覺悟，樹立良好風氣，不包括精神文明和政治文明建設。
題型：判斷題
教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動方式。
題型：判斷題
敬業(yè)是對職業(yè)責任和職業(yè)榮譽等有了深刻理解后所表現(xiàn)出來的行為態(tài)度。
題型：判斷題
教師為了避免學生對抗、逃避等不合作表現(xiàn)，就必須放棄諸如斥責、諷刺、挖苦，甚至辱罵和體罰等對待學生的錯誤手段。
題型：判斷題
職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。
題型：多項選擇題
對學生的希望可以使教師產(chǎn)生對教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。
題型：判斷題
人類的精神財富世代相傳，靠勞教合一、口耳相傳。
題型：判斷題
職業(yè)學校學生是日后社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少的知識型人才。
題型：判斷題
職業(yè)教育教師應當熱愛、關心特殊需求的學生；尊重學生，信任學生；學會激勵每一位學生，嚴格要求學生。
題型：判斷題
教師專業(yè)化發(fā)展就是使教師的教育教學工作從一種職業(yè)或行業(yè)向一種專業(yè)發(fā)展，包括（），使教師成為終身發(fā)展的專業(yè)工作者。
題型：多項選擇題