A.思想道德素質(zhì)
B.文化專業(yè)素質(zhì)
C.教學(xué)科研素質(zhì)
D.身體心理素質(zhì)
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A.扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)
B.先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)
C.必要的專業(yè)技能
D.優(yōu)秀的思想品德
A.塑造學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)
B.凈化社會(huì)精神文化環(huán)境
C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
D.宣傳黨的方針政策
A.人類文化成果
B.科學(xué)技術(shù)
C.技藝的創(chuàng)造
D.職業(yè)技能
A.社會(huì)生產(chǎn)
B.科技進(jìn)步
C.精神文明
D.政治文明
A.發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力
B.推動(dòng)科技進(jìn)步
C.傳遞知識(shí)
D.繁榮文化
最新試題
教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動(dòng)方式。
“教書”與“育人”分別實(shí)施。
學(xué)生提出的問題,不會(huì)給教師以啟示。
熱愛職教,愛崗敬業(yè)是教師對(duì)待職業(yè)教育事業(yè)的總要求。
職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)以身作則,為人師表,勤奮學(xué)習(xí),進(jìn)取向上,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài),就必須具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教師職業(yè)道德制約著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的發(fā)展。
職業(yè)教育教師必須克服鄙薄職業(yè)教育的觀念,擁有熱愛職業(yè)教育的思想感情,積極獻(xiàn)身于職業(yè)教育事業(yè)。
教師成為學(xué)生可以信賴的朋友,不利于學(xué)生人格的健全發(fā)展。
沒有教師系統(tǒng)的人類文化知識(shí)的傳播,社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步都是不可想象的。