A.熱愛(ài)職教，愛(ài)崗敬業(yè)
B.尊重學(xué)生，嚴(yán)而有愛(ài)
C.尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.以身作則，為人師表
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A.思想
B.情感
C.態(tài)度
D.行為
A.辯證唯物主義
B.歷史唯物主義
C.矛盾的觀點(diǎn)
D.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
A.基本路線
B.群眾路線
C.方針政策
D.理想目標(biāo)
A.思想道德素質(zhì)
B.文化專業(yè)素質(zhì)
C.教學(xué)科研素質(zhì)
D.身體心理素質(zhì)
A.扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)
B.先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)
C.必要的專業(yè)技能
D.優(yōu)秀的思想品德
最新試題
學(xué)生可以通過(guò)各種渠道獲得教師尚不了解的知識(shí)和信息，教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的惟一來(lái)源。
“教書”與“育人”分別實(shí)施。
我國(guó)優(yōu)秀教師的階段性成長(zhǎng)規(guī)律中“站住腳”階段是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。
教師專業(yè)化的必要性是指（）。
職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。
學(xué)生是中心，教師只能圍著他們轉(zhuǎn)。
愛(ài)學(xué)生才能教育學(xué)生。
職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài)，就必須具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
職業(yè)教育教師是指在各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校中從事教育教學(xué)工作的人員，是現(xiàn)代教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分。
教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動(dòng)方式。