職業(yè)教育研究是一種創(chuàng)造性的實踐活動。

符號表訴法有列表法、觀察法等。

在職業(yè)教育研究中如能做到定性與定量的結(jié)合，會有利于對問題作出更為準確的結(jié)論。

研究報告可以根據(jù)工作量和復雜程度確定報告的形式。

（）是職業(yè)教育研究過程中最為重要的步驟之一，它直接決定著成果的質(zhì)量。

調(diào)查會又稱討論會，這是教育調(diào)查中十分普遍的一種了解情況和收集資料的方法。

教育研究中，研究者必須要尊重研究對象依法享有的一切權(quán)利。

課題研究的基本方法為（）

（）在很大程度上決定研究的價值。

選題的方法有（）和課題指南法。