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“頭腦風暴”教學法的實施過程是起始階段、建議產(chǎn)生階段、討論階段和意緒評價階段。
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判斷題
張貼板教學法是指是張貼板上釘上由學生或者教師填寫的有關討論或教學內(nèi)容的卡片,通過添加、移動、拿掉或更換卡片進行討論、得出結(jié)論的研討式教學方法。
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模擬教學法的類型有器物模擬、環(huán)境模擬和人物模擬。
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