A.命運(yùn)悲劇
B.性格悲劇
C.社會(huì)悲劇
D.悲喜劇
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A.命運(yùn)悲劇
B.性格悲劇
C.社會(huì)悲劇
D.悲喜劇
A.繪畫(huà)
B.影視
C.戲劇
D.文學(xué)作品
A.實(shí)用藝術(shù)
B.抽象藝術(shù)
C.表現(xiàn)型藝術(shù)
D.再現(xiàn)性藝術(shù)
A.藝術(shù)學(xué)的分支
B.社學(xué)的分支
C.文學(xué)的分支
D.哲學(xué)的分支
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
A.智力教育
B.藝術(shù)教育
C.德道 教育
D.政治教育
A.一致性
B.保守性
C.變異性
D.主體性
A.形象性
B.主體性
C.審美性
D.社會(huì)性
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.政治制度
C.法律制度
D.文化傳統(tǒng)
A.書(shū)法
B.文學(xué)
C.舞蹈
D.設(shè)計(jì)
最新試題
為什么在藝術(shù)市場(chǎng)上藝術(shù)品的精神價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值時(shí)長(zhǎng)不對(duì)等？
藝術(shù)教育功能
簡(jiǎn)述音樂(lè)與中國(guó)畫(huà)的關(guān)系。
（）是繪畫(huà)中人們認(rèn)識(shí)和反映自然形態(tài)時(shí)最概括、最簡(jiǎn)明的表現(xiàn)形式。
以下（）不屬于藝術(shù)風(fēng)格的基本特征。
“古典主義”（）成分占據(jù)壓倒性優(yōu)勢(shì)。
以下（）不屬于藝術(shù)作品的審美形態(tài)。
達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅和拉斐爾將（）意大利繪畫(huà)推向頂峰，羅馬成為西方世界不可爭(zhēng)辯的藝術(shù)和文化中心。
藝術(shù)認(rèn)識(shí)功能
傳統(tǒng)工藝美術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的差別是什么？