小A對(duì)小B的錄音作品《很開(kāi)心》在其原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單剪輯及對(duì)其音量、音質(zhì)作了技術(shù)性的調(diào)整和改進(jìn)。故小A對(duì)修改后的《很開(kāi)心》享有著作權(quán)。

某民宿店在店內(nèi)架設(shè)局域網(wǎng)，通過(guò)該局域網(wǎng)，可使得住客點(diǎn)播選看儲(chǔ)存在民宿店硬盤(pán)中的影片。經(jīng)營(yíng)該民宿店的當(dāng)事人侵犯了影片著作權(quán)人的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

未成年人對(duì)其創(chuàng)作的作品不享有著作權(quán)。

吳橋雜技是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此雜技藝術(shù)中表現(xiàn)的動(dòng)作難度和技巧難度，受著作權(quán)法保護(hù)。

甲將自己拍的照片在網(wǎng)站上傳播。乙公司擅自下載該照片并配文出版（沒(méi)有經(jīng)過(guò)出版社而擅自出版）。乙公司侵犯了甲的出版權(quán)。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，某網(wǎng)站直播電視節(jié)目是“信息網(wǎng)絡(luò)傳播”行為，未經(jīng)權(quán)利人許可，侵犯其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，制作、出售假冒他人署名的作品的，可能承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。

老師覺(jué)得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫(xiě)得很好，對(duì)教學(xué)有很大幫助，于是大量復(fù)制該作品，并且以每份10元的價(jià)格要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。

周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工，其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品，該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。

王棟是徐平的研究生導(dǎo)師，徐平為撰寫(xiě)一篇論文常常向王棟咨詢(xún)意見(jiàn)，得到了王棟的熱心輔導(dǎo)和幫助。王棟的行為應(yīng)當(dāng)視為參與了該論文的創(chuàng)作。