A.無論患者是否同意，都不能實(shí)施臨終關(guān)懷
B.臨終關(guān)懷是以治療為主，應(yīng)該征求患者家屬的同意后放棄治療
C.臨終關(guān)懷主要是減輕痛苦并提高病人臨終階段生命質(zhì)量，如無效，應(yīng)尊重患者意愿
D.臨終關(guān)懷主要是減輕痛苦并提高病人臨終階段生命質(zhì)量，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行治療
E.臨終關(guān)懷是以治療為主，應(yīng)該尊重患者的意愿放棄治療
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A.實(shí)習(xí)生向病人提供力所能及的幫助
B.實(shí)習(xí)生向病人告知自己的身份
C.實(shí)習(xí)生應(yīng)該刻意隱瞞學(xué)生身份，以便建立威信
D.實(shí)習(xí)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)帶教醫(yī)生的職業(yè)精神
E.實(shí)習(xí)生應(yīng)該遵守教學(xué)醫(yī)院的管理規(guī)范
A.病人的生命
B.病人的人格
C.病人的肖像權(quán)
D.病人的遺體權(quán)
E.病人的主動(dòng)安樂死請求
A.醫(yī)患溝通需要建立在一定溝通知識(shí)上
B.醫(yī)患溝通需要堅(jiān)持病人利益優(yōu)先
C.醫(yī)患溝通需要堅(jiān)持醫(yī)生主導(dǎo)
D.醫(yī)患溝通表現(xiàn)為以溝通技能為基礎(chǔ)
E.醫(yī)患溝通需要爭取的價(jià)值導(dǎo)向
A.盧森堡
B.荷蘭
C.中國
D.瑞士
E.日本
A.產(chǎn)前診斷
B.遺傳咨詢
C.生育保健
D.結(jié)婚管理
E.基因增強(qiáng)
A.提供器官的人
B.被移植的細(xì)胞
C.被移植的器官
D.接受器官的病人
E.被移植的組織
A.發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)后，只處置最后當(dāng)事醫(yī)務(wù)人員
B.調(diào)整薪酬制度，避免醫(yī)生開具大處方
C.提高醫(yī)療管理服務(wù)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理措施
D.強(qiáng)化溝通制度，促進(jìn)醫(yī)患有效溝通
E.改進(jìn)病人安全工作，避免醫(yī)療差錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)
A.嚴(yán)密觀察
B.認(rèn)真操作
C.互相支持
D.處理得當(dāng)
E.保證病人的知情同意
A.使用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)分配器官
B.對活體捐獻(xiàn)要認(rèn)真權(quán)衡捐獻(xiàn)者和接受者的利弊得失
C.不能參與任何商業(yè)形式的器官移植活動(dòng)
D.對尸體器官捐獻(xiàn)，要注意保護(hù)家屬利益
E.對尸體捐贈(zèng)需要親屬的知情同意，可以不考慮死者生前意見
A.對有嚴(yán)重遺傳性疾病患者實(shí)施強(qiáng)制絕育難以得到倫理辯護(hù)
B.出于控制人口的社會(huì)需要實(shí)施強(qiáng)制絕育引發(fā)很大的倫理爭議
C.出于夫婦避孕的需要自主選擇絕育能夠得到倫理辯護(hù)
D.為了消極優(yōu)生強(qiáng)制癡呆、智殘人絕育在倫理上可以接受
E.為了懲罰性犯罪而對罪犯實(shí)施絕育引發(fā)廣泛爭議
最新試題
下列哪一項(xiàng)不是近30年來，一些發(fā)達(dá)國家對危重病人采取的措施？（）
安樂死與臨終關(guān)懷的差異有（）。
安樂死根據(jù)實(shí)施中的“作為”和“不作為”可分為（）。
死亡教育的途徑有（）。
器官移植中器官的來源是必須解決的問題，在獲取供體器官時(shí)需遵守哪些準(zhǔn)則？（）
“死生，命也；其有夜旦之常，天也。人之有所不得與，皆物之情也。”這是（）的死亡觀。
1946年起草的第一個(gè)國際準(zhǔn)則是（）。
我國對安樂死有倫理爭議的哪幾種不同觀點(diǎn)？（）
不以人工干預(yù)的方法來延長病人痛苦的死亡過程，被稱為（）。
西方最早對醫(yī)療職業(yè)和醫(yī)生行為提出規(guī)范的文獻(xiàn)是（）