多項(xiàng)選擇題程序教學(xué)實(shí)際上是()在實(shí)踐中的運(yùn)用。

A.操作性條件反射
B.積極強(qiáng)化的原理
C.觀察學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知學(xué)習(xí)
E.認(rèn)知同化理論


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2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法正確的有()

A.學(xué)習(xí)表現(xiàn)為行為或行為潛能的變化
B.學(xué)習(xí)的變化是短暫的
C.學(xué)習(xí)的變化是相對(duì)持久的
D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的
E.學(xué)習(xí)是后天習(xí)得的活動(dòng)

5.多項(xiàng)選擇題1976年以來(lái)我國(guó)教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在()

A.研究?jī)?nèi)容不斷擴(kuò)展,增加了對(duì)新領(lǐng)域的探索
B.研究方法較多的采用了教學(xué)性實(shí)驗(yàn)、教育性實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
C.注意介紹國(guó)外教育心理學(xué)的文獻(xiàn)
D.初步形成了獨(dú)具中國(guó)特色的教育心理學(xué)理論
E.注重與發(fā)展心理學(xué)的結(jié)合,開(kāi)展了許多針對(duì)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)研究

最新試題

測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()

題型:判斷題

有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()

題型:判斷題

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()

題型:判斷題

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()

題型:判斷題

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采?。ǎ?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題