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教師為了避免學(xué)生對抗、逃避等不合作表現(xiàn),就必須放棄諸如斥責(zé)、諷刺、挖苦,甚至辱罵和體罰等對待學(xué)生的錯誤手段。
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教師成為學(xué)生可以信賴的朋友,不利于學(xué)生人格的健全發(fā)展。
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教師對學(xué)生的熱愛關(guān)心特別表現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的同時,還要關(guān)心其生活、思想以及心理狀況。
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