單項(xiàng)選擇題博比特的科學(xué)化課程開發(fā)方法可稱為()
A.過程分析
B.活動(dòng)分析
C.目標(biāo)分析
D.工作分析
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1.單項(xiàng)選擇題博比特在1924年出版()
A.《課程》
B.《怎樣編制課程》
C.《成績(jī)測(cè)驗(yàn)的編制》
D.《課程與教學(xué)的基本原理》
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)教育學(xué)者()的著作出版是獨(dú)立課程研究領(lǐng)域誕生的標(biāo)志。
A.泰勒
B.查特斯
C.布魯納
D.博比特
3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)化課程開發(fā)理論誕生的社會(huì)背景是20世紀(jì)初美國(guó)發(fā)生的()
A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B.八年研究
C.科學(xué)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)
D.社會(huì)效率運(yùn)動(dòng)
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題