A.執(zhí)行者
B.開(kāi)發(fā)者
C.監(jiān)督者
D.評(píng)價(jià)者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.法國(guó)教育思想家盧梭
B.瑞士教育家裴斯泰洛齊
C.德國(guó)教育家福祿倍爾
D.英國(guó)教育家斯賓賽
A.盧梭
B.斯賓塞
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
A.功利主義課程論
B.泛智課程論說(shuō)
C.赫爾巴特主義課程論
D.要素課程論說(shuō)
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
A.牛津大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.巴黎高師
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()