前概念的形成原因包括（）。

關于“激進的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

科學課堂的知識類型包括（）。

被認為指導我國正在推進的課程改革的教育理論是（）。

規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。

“理解”是認知過程的一個維度，具體包括（）。

下列各項中，不屬于科學探究學習要素的一項是（）。

不屬于科學研究原則的一項是（）。

關于“核心概念”的表述，正確的有（）。

明確告知或提供預期結(jié)果，幫助學生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。