關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。

通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。

科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。

在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問(wèn)題的探究活動(dòng)，屬于（）。

布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。

關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。