關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

“理解”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。

概念性知識具體包括（）。

關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。

科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。

關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

規(guī)律性知識的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。

前概念的形成原因包括（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。