A.類別與分類的知識(shí)
B.原理與概括的知識(shí)
C.具體細(xì)節(jié)和要素的知識(shí)
D.理論、模式與結(jié)構(gòu)的知識(shí)
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A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.方法(技能)知識(shí)
D.規(guī)律性知識(shí)
A.探究時(shí)給學(xué)生提供將要研究的問(wèn)題
B.提供或不提供材料
C.獨(dú)立完成所有的探究任務(wù)
D.學(xué)生自己對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行概括
A.處于學(xué)科中心位置
B.對(duì)自然或科學(xué)現(xiàn)象、規(guī)律、理論等的理解和解釋
C.對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)有支撐的作用
D.有助于人們理解世界
A.科學(xué)概念是對(duì)自然界的事物本質(zhì)特征的抽象和概括
B.科學(xué)概念必須使用術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)
C.科學(xué)概念可以針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力來(lái)表述
D.可以使用描述概念內(nèi)涵的方式來(lái)表述科學(xué)概念
A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
B.結(jié)論與表達(dá)
C.尋求實(shí)證
D.猜想和假設(shè)
最新試題
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有()。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是()。
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括()。
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo),下列表述正確的有()。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí),叫做()。
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是()。
關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是()。