單項選擇題在國內(nèi)，認為”教學模式俗稱大方法，不僅是一種教學手段，而且是教學原理，教學內(nèi)容，教學目標和任務，教學過程直至教學組織形成的整體，系統(tǒng)的操作樣式，這種操作樣式是加以理論化的?！贝藶椋ǎ?/strong>
A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
D.“程序說”
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1.單項選擇題在國內(nèi)，認為教學模式是“根據(jù)客觀的教學規(guī)律和一定的教學指導思想而形成的，師生在教學過程中必須遵循的教學程序及其實施方法的策略體系。”此為（）
A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
D.“程序說”
2.單項選擇題在國內(nèi)，認為教學模式是在“一定教學思想或教學理論指導下建立起來的各種類型教學活動的基本結(jié)構(gòu)或框架。”即（）
A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
D.“程序說”
3.單項選擇題在國內(nèi)，認為教育模式是在教學實踐中形成的一種設計和組織教學的理論，這種教學理論是以簡化的形成表達出來的，即（）
A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
D.“程序說”
4.單項選擇題為了完成某個學習任務，先確定問題，同學們分小組分工協(xié)作，相互配合，完成任務，此過程屬于協(xié)作學習活動的（）方式。
A.問題解決
B.伙伴
C.競爭
D.角色扮演
5.單項選擇題網(wǎng)絡學習評價中設計問卷屬于（）階段
A.準備
B.處理
C.判斷
D.反饋
最新試題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設備是（）。
題型：填空題
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
題型：單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題
教育技術(shù)中常用光學媒體的設備是指（）
題型：單項選擇題
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型：判斷題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題