A.創(chuàng)造設(shè)計觀
B.感性設(shè)計觀
C.理性設(shè)計觀
D.過程設(shè)計觀
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A.接受
B.反應(yīng)
C.價值化
D.組織
A.dB
B.MB
C.bit
D.Hz
A.彩色圖像
B.數(shù)碼圖像
C.灰階圖像
D.二值圖像
A.集體授課
B.個別化教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.團隊學(xué)習(xí)
A.理論
B.實踐
C.理論與實踐并重
D.理論與實踐分開
最新試題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
上個世紀60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型,當(dāng)時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。