單項(xiàng)選擇題教師的()包含在信息時(shí)代中的教育預(yù)見能力和從信息論角度出發(fā)教師對教育系統(tǒng)的認(rèn)識。

A.信息素養(yǎng)
B.信息能力
C.信息意識
D.信息倫理


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1.單項(xiàng)選擇題LANSTAR受控端軟件應(yīng)安裝在()上。

A.教師機(jī)
B.學(xué)生機(jī)
C.服務(wù)器
D.工作站

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍由單一走向()的綜合應(yīng)用。

A.新穎
B.多樣化
C.創(chuàng)新
D.國際

最新試題

在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。

題型:填空題

就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

題型:判斷題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。

題型:填空題

中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價(jià)有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。

題型:單項(xiàng)選擇題

1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型:判斷題

1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。

題型:填空題