教育心理學的理論建設時期是在（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）

對于群體極化效應，應當（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

學習策略最基本的特性是（）。

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）