A.內(nèi)部環(huán)境
B.外部環(huán)境
C.一般環(huán)境
D.任務環(huán)境
E.社會環(huán)境
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A.指揮作用
B.協(xié)調(diào)作用
C.溝通作用
D.激勵作用
E.平衡作用
A.傾聽
B.提問
C.演講
D.辯論
E.指示
A.實踐性
B.靈活性
C.創(chuàng)造性
D.條件性
E.不確定性
A.高層行政管理者
B.中層行政管理者
C.基層行政管理者
D.部門行政管理者
E.單位行政管理者
A.人員
B.資金
C.物資設(shè)備
D.時間
E.信息
最新試題
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。
()是領(lǐng)導哲學的外在化。
從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導的首要特征。
()來源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導決策的()是指運用科學的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動,預測出其可靠性和可行性。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。